Toda a obra artística é fonte e veículo de transmissão de conhecimento, uma vez que o seu engendramento é um modo de apropriação da realidade, a partir da criação de outra realidade. Toda a obra de arte não só transmite conhecimento, como, esse conhecimento é recriado e de novo produzido, de cada vez que o seu receptor / espectador a frui. Esse facto gera um circuito muito mais complexo, do que aquele que é gerado na transmissão de um conhecimento já de si integrado. A arte cumpre uma função cognitiva, no entanto cria / forma também o sujeito destinatário da sua mensagem.
A educação artística sugere a feitura de algo e pode ser entendida como a aquisição de competências práticas, de técnicas relacionadas com a actividade artística, uma vez que o sentido literal do termo “arte” implica a feitura de algo ligando-se ao termo grego Tekhné. Esta é a forma mediante a qual se estabelece o contacto de formação e a partir do qual se assimilam os elementos brutos, que serão o suporte de toda e qualquer criação artística. É a educação artística que dá uma série de componentes objectivas de criação e composição, por um lado e de assimilação e recepção por outro, de modo a que o criador as empregue, viole e converta num dispositivo que leve a algo maior e que é certamente a obra de arte.
Os trabalhos que integram esta mostra resultam do desenvolvimento dos conteúdos curriculares no âmbito das disciplinas de DESENHO-A e de OFICINA de ARTES do curso de Artes Visuais.